Tercer encuentro

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CONVERSACIONES ENTRE MAESTROS ACERCA DE LA PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA

CUENTO LA VENGANZA

CUENTO DE ESTEBAN VALENTINO

Valentino, Esteban. “No dejes que una bomba dañe el clavel de la bandeja” En: “Un desierto lleno de gente”, 2002, Editorial Sudamericana S.A

Plan Nacional de Lectura. http://planlectura.educ.ar/pdf/malvinas/no_dejes_que_una_bomba....pdf

Lecturas de novelas por entregas[1]

“Capitanes de la Arena” de Jorge Amado

Listado de novelas para jóvenes y adultos

 Programa de Alfabetización  Básica y Trabajo (PAEByT) Centro 67. Casa Barrial Caminos Abiertos. Balvanera. CABA Docente: Diego Chichizola

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https://www.youtube.com/watch?v=GMnJv_6BKDo

Mis tardes con Margueritte

Argumento: La película relata la historia de uno de esos encuentros improbables que pueden cambiar una vida. En un parque se encuentran Germain, de algo más de cincuenta años y casi analfabeto, y Margueritte, una frágil anciana apasionada por la lectura. Cuarenta años y cien kilos los separan. Por casualidad, Germain se sienta a su lado. Margueritte empieza a leerle extractos de novelas, haciéndole descubrir la magia de los libros, de la que Germain se creía excluido. De pronto, para la gente que le rodea, para sus amigos del café, que hasta ahora le han tomado por un tonto, la idiotez bascula y cambia de lado. Pero Margueritte se va quedando ciega y, por amor a esta adorable abuela traviesa y atenta, Germain se esforzará y le demostrará que es capaz de leerle cuando ella ya no pueda hacerlo. Ficha técnica: Director: Jean Becker. Productores: Studio Canal, Canal+, ICE3, K.J.B. Production, France 3 Cinema Guionistas: Jean Becker, Jean-Loup Dabadie. Actores: Gérard Depardieu, Patrick Bouchitey, Gisèle Casadesus, Maurane País: Francia. Duración: 82 min. Año: 2010. Título Original: La tête en friche Mis Tardes con Margueritte : https://www.youtube.com/results?search_query=mis+tardes+con+margarita+pelicula+completa+subtitulada

CASTEDO, Mirta; Molinari, Claudia; Torres, Mirta; Siro, Ana (2001) "Lectura de cuentos e Intercambio de Opiniones Entre  Lectores "" Lectura exploratoria y Localización Específica "en: Propuestas Para El aula- material párr docentes- Lengua -  Primaria. Programa Nacional de Innovaciones Educativas. Ministerio de Educación de la Nación. Buenos Aires, PP.4 a 7  y 10 a 13

CASTEDO, Mirta (1999) "Donde dados, dados Que, Como los dados" Una Situación didáctica párr Poder leer los antes de sabre leer  (¡pecado quedar Condenado a descifrar!). Es: Enseñar y Aprender a leer. Edición Novedades Educativas. Buenos Aires. Págs. 75-84

DGCy E. (2008). Actividad habitual. Leer novelas a lo Largo de la escolaridad. Dirección Provincial de Educación  Primaria. Planificación de la Enseñanza.  Escuelas del Bicentenario. Proyecto Sobre la confección de los cancioneros de 2008.

Actividad habitual: Leer novelas a lo Largo de la escolaridad, La Plata, 2008 y el Listado de novelas Recomendado (Anexo 9)

http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/publicaciones/Webgrafiaprimaria/1-%20LENGUA%20Y%20LITERATURA%20-%20Primaria.pdf

Todo el material (videos y bibliografía) fue recopilado y pertenece a:

Formación para docentes en trayectos de terminalidad en el marco del “Programa Nacional de Alfabetización y Educación Primaria para Adultos Encuentro” Prácticas sociales de lectura y escritura con jóvenes y adultos

Dirección de Formación Docente Continua

Modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos